Generatieve AI (GenAI) vindt steeds vaker zijn weg naar het programmeeronderwijs. Maar hoe wordt deze technologie vandaag effectief ingezet in de klas? En wat betekent dit voor lespraktijk, opdrachten en evaluatie?
De Universiteit Gent zoekt een onderwijsdidacticus vakdidactiek informatica (10%) om het team van de lerarenopleiding te versterken. Startdatum: 1 september 2025.
In deze rol geef je didactische begeleiding aan studenten die zich voorbereiden op het leraarschap binnen het domein informaticawetenschappen. Je staat ook in voor stagebezoeken en vakdidactische sessies op de campus.
Profiel
Geef jij les over databanken in het secundair onderwijs en ben je op zoek naar een tool om met SQL databanken te bevragen? Dan hebben we jouw hulp nodig!
Een masterproefstudent aan de KU Leuven ontwikkelt nu een innovatief systeem dat zowel jou als je leerlingen kan helpen bij het maken en voorzien van oefeningen over databanken en het bevragen ervan met SQL.
Op woensdag 3 februari lanceerden Vlaams minister van onderwijs Hilde Crevits en de commissie Onderwijs van het Vlaams Parlement de campagne 'Van leRensbelang?'. Deze campagne wil een breed maatschappelijk debat op gang brengen over de toekomstige eindtermen voor het basis- en secundair onderwijs.
De onderwijsinspectie legt wervingsreserves aan voor de functie van onderwijsinspecteur informatica.
De vakgroep informatica van de Faculteit Wetenschappen van de UHasselt heeft een vacature voor een praktijkassistent Informatica 20%.
Wij zijn nog op zoek naar enthousiaste collega-medewerkers die onze werking kunnen komen versterken. Ook al is uw bijdrage en de tijd die u kan investeren minimaal, wij verwelkomen u van ganser harte. Ziet u het zitten om nieuwe interessante items te verzamelen, een nieuwsbrief te schrijven of een ander aspect van onze werking aan te pakken, laat het ons weten. Contact
Een volwaardige invulling van informaticawetenschappen in het Vlaamse basis- en secundair onderwijs. Dat bepleiten de Koninklijke Vlaamse Academie van België en de Jonge Academie (KVAB) in een standpunt.
Academici uit zowat alle wetenschappelijke disciplines, onderwijsdeskundigen en actoren uit de bedrijfswereld dringen daarin unaniem aan op dringende actie. Op de website van de KVAB vind je een samenvatting van deze standpunten.
